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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1609159">
<i class="pstatus"> 本帖最后由 拈花微笑 于 2012-3-18 15:57 编辑 </i><br>
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<font face="宋体"><font size="4">今日与一网友聊天，她就孩子教育和我提出一问题：我儿子上五年级，你给支几招，怎样才能管好他<br>
老不听话，对学习一点兴趣都没有？<br>
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答复如下：</font></font><br>
<font face="宋体"><font size="4">1和孩子达成君子协定，给他定学习目标，完成一次可以得多少积分，家长根据积分实现他相应的愿望。<br>
2规定孩子完成老师布置的学习任务 其余时间可以自由支配，但是限定游戏时间不超过两小时，平时不准玩游戏，双休时间可以玩4小时左右。也可以根据学生一周学习情况，如果良好，双休在完成老师作业后自由支配，不然就补课。<br>
3要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标。他就常常体验到学习的成功,这样人就感到自信和积极.当孩子达成目标时,家长需要适当的鼓励和奖励,以刺激孩子不断的求知欲.</font></font><br>
<font face="宋体"><font size="4">4做到学玩分开，学习时排除外界干扰，家长也尽量不搞娱乐活动，为孩子提供一个安静学习环境。<br>
5 不能逢问必讲 这样孩子会形成学习心理依赖 久之就养成做不到作业就自己不动脑筋的坏习惯，反正有家长讲，遇到学习实在有困难度的，家长要和孩子共同解决，重在给孩子讲解题思路，这样子孩子才会积累起经验和技巧。<br>
6参考取得成功的学生的学习方法，制定预习、听课、作业、复习、考试等每一个环节的方法、标准，形成规矩，科学管理，有章可循，循序渐进。</font></font><br>
<font color="#000000"><font face="宋体"><font size="4">7孩子的学习积极性,求知欲高,主要是家庭环境的刺激,在孩子生活的环境里,父母的潜默移化是很重要的,家中充满学习氛围让孩子在心里熏陶了学习的真正含义.</font></font></font><br>
<font face="宋体"><font size="4"><font color="#000000">8孩子在家中经常得到父母的鼓励和肯定,这样孩子对学习的积极性提高,如果孩子遭到批评和打骂,人就会变得自卑和冷漠，就会厌恶学习。</font></font></font><br>
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</td></tr></tbody></table>
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</div>,<div class="pct"><div class="pcb">
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1609265">
请链接：http://blog.163.com/sdwf999@126/ ... 830020109391733800/周教授讲述的提升学生素质,提高孩子的能力的视频，贴上链接常看常学习。绝对可行。<br>
<br>
摘录视频要点如下：<br>
<br>
学习能力三要素：<br>
<br>
1、规范的学习行为 <br>
2、良好的学习习惯（一个行为30天就能坚持下来，3个月就能成为习惯）<br>
<br>
3、有效的学习方法<br>
<br>
<br>
学习八大环节<br>
<br>
1、计划管理：时间上的通盘管理，计划时间表 （下午最后一节课记忆力最好）<br>
<br>
2、预习管理：读写练，阅读教材，通读后把不理解的记录下来第二天带着问题听课，不明白的写在预习本上，练一道题，预习管理表，每一门新课预习5-8分钟<br>
<br>
3、听课管理：跟老师，抓重点（公共重点和个性化重点），当堂懂（80%以上）<br>
<br>
4、复习管理：想、查、说（复述），闭眼睛回想，部分能想起来，记忆模糊的需要复习，想不起来的要从头再学，人类记忆是以图片记忆形式储存<br>
<br>
5、作业管理：记录时间，限时学习，做作业时间至少45分钟/次，时间长的话坐在旁边，不复习不作业，不计时不作业，不检查不作业，不小结不作业<br>
<br>
6、错题管理、7、难题管理：准备错题、难题本，错题本记录原题、错因、正确的和举一反三、归纳题型<br>
<br>
8、考试管理：制作丢分统计表-题型、类型、审题，每隔一个月做错题<br>
<br>
<br>
</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1609266">
请链接：http://blog.163.com/sdwf999@126/ ... 830020109391733800/周教授讲述的提升学生素质,提高孩子的能力的视频，贴上链接常看常学习。绝对可行。<br>
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摘录视频要点如下：<br>
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学习能力三要素：<br>
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1、规范的学习行为 <br>
2、良好的学习习惯（一个行为30天就能坚持下来，3个月就能成为习惯）<br>
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3、有效的学习方法<br>
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学习八大环节<br>
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1、计划管理：时间上的通盘管理，计划时间表 （下午最后一节课记忆力最好）<br>
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2、预习管理：读写练，阅读教材，通读后把不理解的记录下来第二天带着问题听课，不明白的写在预习本上，练一道题，预习管理表，每一门新课预习5-8分钟<br>
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3、听课管理：跟老师，抓重点（公共重点和个性化重点），当堂懂（80%以上）<br>
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4、复习管理：想、查、说（复述），闭眼睛回想，部分能想起来，记忆模糊的需要复习，想不起来的要从头再学，人类记忆是以图片记忆形式储存<br>
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5、作业管理：记录时间，限时学习，做作业时间至少45分钟/次，时间长的话坐在旁边，不复习不作业，不计时不作业，不检查不作业，不小结不作业<br>
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6、错题管理、7、难题管理：准备错题、难题本，错题本记录原题、错因、正确的和举一反三、归纳题型<br>
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8、考试管理：制作丢分统计表-题型、类型、审题，每隔一个月做错题<br>
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</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1609302">
:victory:</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1609325">
真不错，大家多学习一下。和孩子做朋友。</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1612953">
这是需要让每个家长改变对孩子的教育观。。。。。<br>
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学习啦。。</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1614169">
看看，听听~~</td></tr></tbody></table>
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1614183">
我要好好的学习一下<br>
我不太会教孩子<br>
希望能帮到我</td></tr></tbody></table>
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发表于 2019-4-7 16:07:58