秀山教育岌岌可危――危在庙堂

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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_638341">
<font face="宋体"><font color="#000000">化石论政（九）</font></font><br>
<font color="blue"><font face="仿宋_GB2312"><font style="font-size:10.5pt"> </font></font></font><br>
<font color="blue"><font face="仿宋_GB2312"><font style="font-size:10.5pt">现在的秀山教师就像一个没落王朝的虾兵蟹将，他们都只是些教育系统的小角色，他们主宰不了教育沉浮.浊者，同流合污；清者，随波逐流！而在谈到秀山教育落后的原因时，他们却成了一个个挡箭牌！</font></font></font><font color="blue"><font face="仿宋_GB2312"></font></font><br>
<font face="Times New Roman"><font color="#000000"> </font></font><br>
<font color="#000000"><font face="宋体">最近一段时间有很多朋友都在讨论秀山教育的问题，大多把教育质量的低下归结为教师素质低下、师德师风沦丧。笔者认为，此为表象，且对很多老师而言，此等言论并不公平公正。个人认为：</font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">秀山的教育确已到了岌岌可危的地步，危险的根源不在江湖，而在庙堂！</font></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">一．教师来源问题</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">1</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">．从业门槛低，以次充好</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">。所谓“一流人才”，出了秀山大多不会回来，回来了也大多不会选择做教师。大部分进入教育行业的，都是看重教师是机关事业单位中入门标准最低的职业之一（个人认为难易程度为：公务员＞优大（选派）生＞志愿者＞村官＞教师），单纯为奉献教育事业而做教师的少之又少！另外，一些本无教师资格的同志，进入教师队伍的过程也不乏“可圈可点”之处。</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">2</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">．校、师合谋，以劣代优。</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">绩效工资实施以前，秀山很多学校都存在“吃空饷”的问题，即很多教师在给学校交纳一定的管理费后，停薪留职、外出创业，教师个人既可以获取更多收益，又无养老、医疗等后顾之忧；而学校认为这样既可以增加收入，又可以减轻福利负担。于是就从校外随意低价聘请一些素质不是很高，甚至达不到从业要求的代课老师，也是教师素质不高的一个原因！</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">3</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">．人员配备乱，低质高就。</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">最近几年，秀山教育系统进了不少“代转公”的教师，“代转公”本是一件好事，能够保障那些在教育战线上，尤其是艰苦地区，奋斗了若干年的代课教师的合法权益。但是转入人员的素质参差不齐，有的能够教初中，有的只能教小学，有的只能从事后勤或行政岗位，现在的问题却是只能教小学的老师却进入了初中教学，只能搞后勤的却站上了三尺讲台，只会教书的却从事行政管理。近日组建高中城的过程就更是让人费解了，只有初中教师资质的教师去教高中，原本初中小学的教学骨干却到里面搞后勤，初中老师调走不够了，就把小学教师调去教初中！</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">二．学校管理问题</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">1.</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">价值取向由服务型转变为营利型。</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">在一些学校的主要领导眼里，学生不再是祖国的栋梁、花朵，而成为了他一个个财源。每个学期有学生辍学，他们痛心的不是人才的流失，或是担心学生受教育的权利得不到保障，而是考虑他们的收入又减了多少！</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">2.</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">领导的心思不在提高教育质量上。</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">据说，很多学校开会都难得说到学生的学习情况，教师的教学安排，而更多的是讨论怎么多搞一些基础建设，或增加特殊班级来增加自己的私人收入。领导胖了，生源少了，教师失望了，学生倒霉了。</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">3.</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">教学教务管理极不负责任意而为。</font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">很多学校的教务管理混乱，教学安排全凭个人喜好。教语文的可以自己选择去上历史，美术；学美术却要上生物，地理；学英语的要上政治，历史，甚至将音乐、体育安排到早上</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">2</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">、</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman">3</font></font></font></font><font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">节这样的黄金时间。关系好的可以把星期四、五的课换到前面几天全部上完……</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">三．有关部门领导问题</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">有关这一点，也没有什么好说的，大家都看到起的，有关部门整天都叫着秀山的教育质量差，可是采取的行动又是那么地不痛不痒（这里撇开高级中学不谈，因为高级中学的投入让某些领导痒，让老百姓痛）！明明知道现在秀山教育最大的问题在于中层，甚至上层领导的腐败问题。却成天叫嚷着硬件设施不够好，财政投入不够多。</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">纵观历史，一个朝代的没落，大都是因统治阶级的腐败造成的，管理层只顾着自己吃喝玩乐，享尽荣华富贵，却从不把心思花在亲民、勤政、务实上！现在的秀山教师就像一个没落王朝的虾兵蟹将，他们都只是些教育系统的小角色，他们主宰不了教育沉浮，浊者，同流合污；清者，随波逐流！而在谈到秀山教育落后的原因时，他们却成了一个个挡箭牌！</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"><font face="Times New Roman"> </font></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">后记</font></font></font><font color="black"><font face="??"><font style="font-size:10.5pt"></font></font></font><br>
<font color="black"><font face="宋体"><font style="font-size:10.5pt">一个同学在北碚一个三流中学，从她那里，了解很多有关于她们学校是怎么对员工进行管理的！不说别的，校长教务主任每天都巡课，就是我们秀山这些校长做不到的，况且他们每周的例会都会把巡课