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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1805868">
<i class="pstatus"> 本帖最后由 黄柏丫 于 2012-9-12 13:16 编辑 </i><br>
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<span style="display:none">7 _( a1 p+ J; ^</span><div align="left"><font size="5">我的教育反思<font class="jammer">7 ]) K" |8 ^9 o) O* q \ c0 X8 G</font><br>
――对年轻老师怎样做一名好老师的建议<br>
<span style="display:none">/ e2 }8 P: ^1 I4 M9 o/ J</span> 写下这个题目，心中泛起一张时间表，再过一年，我就要退休了。<font class="jammer">4 w* a; P/ r. L c4 N( W! Y4 \" y0 Y</font><br>
真要到离别的时候，我就开始伤感起来，想想把人生的所有青春、激情和梦想都倾注在教师的岗位上，就这样默默离开。我能想像人生最大的煎熬，就是给你的伤心定一个时间表。<font class="jammer"> m2 r) k1 ^3 B7 P</font><br>
我不愿一分一秒地煎熬自己的心灵，脑海里放映着三十多年教学生涯中的点点滴滴，有历届校长的亲切教诲，有老师们无私的帮助，有学生取得好成绩的欢乐，也有贫困学生辍学的难过。趁着这个机会，我不妨总结这一辈子的教学工作，那些成绩已经模糊，而那些失败却刻骨铭心。反思我三十多年教育的失败，可能对一些年轻老师有一点点帮助。<br>
<span style="display:none">8 S2 s0 h( R) s5 ?1 n9 f: Y</span> 刚参加工作那段时间，我像一只飞出家的自由鸟，新的工作环境，新的面孔，新的生活节奏，都让我非常欣喜。还没从兴奋中走出来，课堂上发生的一些事情就给我来一个下马威，令我十分烦恼。刚上课时教室非常安静，学生听课也很认真，但经常在十五分钟以后，课堂纪律就开始乱了，没多久就习惯成自然了。那时我年轻气盛血气方刚，绝不允许几个捣蛋学生挑战老师的权威，无奈之下我拿出绝招，用教鞭体罚不守纪律的学生。有几个学生挨打以后，学生开始敬畏我，课堂纪律好多了，但我很快发现，孩子们原本天真无邪的眼神里充满了恐惧，安静的教室里没有生气。后来我才发现自己的失败，学生上课走神的主要原因是我的课堂设计不够生动活泼，而不能长时间集中听课却是儿童的天性，我怎么能因为自己的错误而惩罚孩子们呢？千万别体罚你的学生，这种人类原始的攻击性行为只能让你的学生产生畏，没有敬，更没有亲。后来我根据儿童注意力周期规律，调整了自己的课堂设计，适当穿插小游戏、唱歌等活动，孩子们又有了欢声笑语，课堂纪律也好了，我和孩子们愉快地度过了快乐每一课。<font class="jammer">+ {* b$ x( d5 z' |: N* I</font><br>
有时候，快乐中也会夹杂很多不愉快，我刚调到新学校工作的时候，接手的三（四）班就有好几个调皮大王。相信很多老师都有共同感受，我们很多工作时间和心血都耗在所谓差生（后来改称后进生）的教育上了。其中有一个最捣蛋，他不是和别人争这样，就是抢那样，有时候甚至以强凌弱，把一些小同学打哭。刚开始我还能容忍，但次数多了也会恼羞成怒，我总是把他叫来劈头盖脸地骂一顿，总是说他做得不对，每次他都低着头不说话，后来就成了“老油条”。看来简单枯燥的思想道德教育没有作用，我不甘心失败，决定换一种教育方式，不是简单对学生的行为结果进行道德判断，而是认真分析行为原因。道德判断总是让我产生厌恶，而行为分析总是让我不断理解。后来我和他一起分析攻击性行为的原因，并教给他很多处理事情的方法，慢慢地，他打人的习惯完全改掉了。<br>
<span style="display:none">6 L, g2 L* w- L</span> 2000年4月，草长莺飞，学生们强烈建议出去春游，我也想让学生走进生机勃勃的大自然，让他们发现春天的美，就毫不犹豫地同意了。眼看着天气放晴，我知道，孩子们的心早已飞到了窗外。我们做了方案，正准备出行，突然接到教导处通知，因为孝溪水库发生翻船事故，教委严禁组织学生外出春游。当我把这个消息告诉孩子们的时候，教室里全是学生的唏嘘、埋怨、委屈，甚至有的学生还默默流泪，弥漫着沮丧的情绪。以至于后来很多天，学生们上课都无精打采，影响了两个多星期，真的很失败。后来我一直在反思，因为重视安全工作，学校严格了学生户外活动管理，老师们怕麻烦，干脆取消户外活动。但是人最初来自于自然，他们必须在自然世界学习，用自己的眼睛来发现和探索美，户外教学非常重要。我们不能因为怕出安全事故，就把教学的场地禁锢在钢筋水泥的教室，应该在认真做好安全防范的基础上，多组织户外教学。<font class="jammer">! L$ ]9 G2 t: z- v p+ N7 E</font><br>
进入中年以后，家事繁琐，我不经意间就产生了职业倦怠，每天按时上下班，像机器一样遵循一定规律运转，不再有当初的工作激情，不再主动去探索教育科学规律，不再矫正自己的教学失误。有一天，我征集学生对老师的建议意见时，没想到全班47个同学，竟然有28个表达了对我的不满，说我们之间已经有了隔阂。我非常震惊，没想到我的一言一行和任何情绪变化，孩子们都当成师生情谊的晴雨表，我必须每天微笑，给他们展示乐观向上的精神风貌，并且倾注爱，只有倾注了爱的教育，才是最高境界的教育。<font class="jammer">$ d& b) S0 |( T6 ]% Y1 r</font><br>
简短的四个教育失败案例，虽然肤浅，却是我执教三十多年来的思考，饱含着我对教师这个神圣岗位的热爱。只是希望更多的贫困孩子也能一起上学，一起健康成长。<br>
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发表于 2019-4-7 16:07:58