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发表于 2019-4-7 16:07:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610297">
办&nbsp;&nbsp;公&nbsp;&nbsp;室&nbsp;&nbsp;通&nbsp;&nbsp;报<br>
第1期<br>
秀山土家族苗族自治县教育委员会办公室&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;2012年3月15日<br>
&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>
&nbsp; &nbsp; 按:近年来,我县到县外择校的初中生纷纷返回秀山就读,且逐年增长。为解决这一问题,去年10月,县教委组织城区中小学召开专题会议,安排部署城区小学毕业生就读我县初中的具体事宜。会后,基础教育科组织人员对我县异地择校初中学生回秀就读情况进行了专题调研,形成了《关于我县异地择校初中生返回秀山就读的调研报告》。请各中小学,特别是城区中小学认真组织学习,并作为动员小学毕业生就读我县初中的重要宣传资料,在广大学生、家长中广泛宣传。<br>
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关于我县异地择校初中生返回秀山就读的调研报告<br>
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县教委基础教育科<br>
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近年来,我县到县外择校的初中生纷纷返回秀山就读,且逐年增长。据统计:我县每年有近300名初中生到县外择校,2010年转回秀山123人,2011年转回132人,转回的学生数占当年外出数的40%以上。为此,县教委基础教育科对相关学生、家长和学校进行了走访调查,较全面地掌握了学生外流的动机、返回秀山就读的原因,以及转回学生就读前后的行为习惯、道德品质和学业成绩等情况,并提出了建议意见。<br>
一、学生异地择校的原因<br>
在对学生和家长的调查中,我们发现以下几个因素是绝大多数择校行为产生的根本原因。<br>
1、我县一度时期基础教育教学中心地位不明确,考核评价机制不健全,部分学校片面理解素质教育,对教学质量重视不够,使家长丧失了信心。<br>
2、前几年城区学校设备设施落后、师资配备较弱、管理乏力,软硬件水平与主城甚至周边区县学校差距较大。<br>
3、主城及周边区县的二流和三流学校,片面甚至虚假的招生宣传,致使部分家长忽略了学生的身心成长规律和个性特征,盲目跟风和攀比。<br>
二、择校生返回秀山就读的原因<br>
1、学习问题。有40%的择校生返回秀山就读的原因是学习成绩不理想。他们在外出前成绩优异者占80%以上,但返回秀山时这个比例不到50%,且差生成倍增加。学生自觉能力差,难以适应巨大的环境差异,是成绩一落千丈的主要原因。如:从巴川中学转回民族中学就读的学生方某,他的小学毕业成绩分别是语文90分、数学94分,择校后由于自觉性差,家长无法监管,学习成绩迅速下滑,一年下来就变成了差生。当方某的家长看到近年来我县城区初中的基础设施、师资力量和学校管理等方面与主城学校的差距不大,且教学质量不断提高这种情况,就选择了“回流”。<br>
2、行为习惯问题。有40%的学生“回流”是因为不良行为习惯已严重影响学生的成长。在新的环境里,学生容易受到不良社会风气的影响而染上逃学、上网、吸烟、喝酒甚至打架等恶习,坏毛病如雪球越滚越大,而家长往往因身在异地不能在第一时间掌握学生的具体情况并遏制不良势头的发展。如:从涪五中转回实验中学就读的杨某,生性聪明,小学成绩拔尖。初中异地择校后,因异地管理的真空和漏洞,他的思想逐步懈怠,纪律逐渐涣散,最后导致成绩严重下降。家长无奈之下只得将他转回实验中学就读。通过学校和家长一个学期的共同努力,该生目前已进入班级前10名。<br>
杨某很幸运,但大多数学生却因选择的失误而悔恨终生。2011年秋期开学,有400多名在县外就读的初中毕业生回秀山参加秀山高级中学高一年级的入学考试,但被录取的不到100人。到目前为止,因严重违反学校纪律,高级中学对其中的16名学生作了退学处理。<br>
3、日常生活问题。外出的大多数学生独立生活能力较差,离开父母后感到孤独、苦闷,不健康的心理导致学习成绩下滑。有20%的回流学生认为,难以适应外地学校的生活环境,思乡、思亲的心理使他们无法完全投入到学习当中。如:从巴蜀实验校转回新星中学就读的欧某,在重庆读书期间,吃不惯学校的饭菜,自己的“秀山腔”经常被同学取笑,且常常想家,成绩也不理想。当他转回后情况得到很大改观,现在该生在新星中学名列全班前列,发展势头非常好。<br>
三、对家长和学生的建议<br>
“没有最好的教育,只有最适合的教育”。作为家长应该根据子女的特点和自己的家庭条件,就近选择县内学校,让孩子接受适合自己的教育。我们的理由是:<br>
1、初中办学特色明显。2009年以来,县委、县政府进一步加大了对教育的投入力度,新建凤凰中学、育才中学,改扩建民族中学、实验中学、秀山一中、新星中学,优化了城区初中布局。目前,我县城区初中学校已形成了良好的竞争局面:凤凰中学对学生实行全封闭式管理,确保学生学业和品行双丰收;秀一中实行小班额教学,教研教改成效显著;民族中学积极引入洋思教学新模式,教学质量大幅提高;实验中学注重学生特长培养,充分尊重学生个体差异。同时,新星中学、育才中学办学体制灵活,特色明显,为学生个性发展提供了较好的平台。<br>
2、教学质量逐年提高。中考上联招线人数在中考参考人数逐年减少的情况下,从2009年的423人,增加到2010年的703人,再到2011年的985人,实现了翻番。三年内高级中学录取线从440分提高到526分,提高了86分。<br>
3、一流的师资已配备。近两年来,为有效提升城区初中薄弱学科的教学质量,我县通过公开招考、人才引进等方式,引进了112名优秀教师,为城区初中输入了新鲜血液,为优质教育的打造提供了强有力的支撑。<br>
4、合理的学费更划算。在主城区就读二流、三流初中一次性上交的择校费3-5万元,每年的资料费4000元左右,生活费及日常开支1万元左右,加之家长往返的消费,一个学生初中三年的费用在10万元左右。选择就读县内初中,一个学生初中三年的费用在2万元左右。在县内就读既可保证学生享受优质教育资源,又能方便学生管理,还可节省大笔开支。<br>
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</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610298">
请大家关注。</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610321">
纯属是神吹二代!秀山的教育有那么好吗</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610328">
:victory:</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610339">
早都该重视教育了,不是大家想出去读,而是秀山教育让家长没办法</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610340">
要不是教育跟不上,社会上大多数人也不会普遍素质低</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610341">
一个地方想发展,教育很重要</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610470">
走过,无言地走过。{:soso_e113:}</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610500">
教育有好转是好现象,强县必先强教育。</td></tr></tbody></table>


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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_1610517">
秀山呢教育{:soso_e113:}{:soso_e113:}</td></tr></tbody></table>


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