揭秘高智商孩子共有的22种特征，你家孩子中了几条呢？

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<table cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td class="t_f" id="postmessage_2809914">
<div align="center"><font face="楷体, 楷体_GB2312"><font size="4">孩子还小的时候也是可以分辨出他是否聪明的哦~</font></font></div><div align="center"><font face="楷体, 楷体_GB2312"><font size="4">看看你家的孩子中了几条呢~</font></font></div><div align="center">{:5_244:}{:5_244:}{:5_244:}</div><br>
　 <font color="#ff0000"> <font size="4">&nbsp; &nbsp;1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。</font><font size="4">如“哦，我没听见你叫我吃饭。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#ff0000">　　2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”</font></font><br>
<font size="4">　<font color="#ff8c00">　3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#ff8c00">　　4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”</font></font><br>
<font size="4">　<font color="#9acd32">　</font><font color="#808000">5.有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”</font></font><br>
<font size="4">　<font color="#9acd32">　6.观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#9acd32">　　7.渴望把自己的发现告诉别人。</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#4169e1">8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#4169e1">　　9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#9932cc">10.坚持把自己的某种想法付诸实施。</font></font><br>
<font size="4"><font color="#9932cc">　　11.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#ff00ff">12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#ff00ff">　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#ff0000">14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#ff0000">　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#ffa500">16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#ffa500">　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#9acd32">18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#9acd32">　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#4169e1">20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”</font></font><br>
<font size="4"><font color="#4169e1">　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”</font></font><br>
<font size="4">　　<font color="#483d8b">22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”</font></font><br>
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<font size="4"><font color="#000000">　<font face="楷体, 楷体_GB2312">　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。</font></font></font><br>
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